MAHIEDDINE, Azzeddine. 2019. “Alternance Codique En Classe De français Langue étrangère : Quel Impact Sur Le Potentiel Acquisitionnel Des activités Interactives Orales ?”. Revue Plurilingue : Études Des Langues, Littératures Et Cultures 3 (1):50-64. https://doi.org/10.46325/ellic.v3i1.42.