À propos de cette revue

La revue Langue et Discours est publiée par le laboratoire Dynamique des langues et des discours en Méditerranée de l'Université de Tlemcen (UABT). Elle se veut internationale et pluridisciplinaire et touche principalement la sociolinguistique, la didactique des langues et l’analyse des discours (littéraires, politiques, médiatiques, etc.). Elle publie deux numéros par an en français des articles scientifiques inédits concernant les problématiques des dynamiques des langues et des discours en Méditerranée. Les problématiques touchant les autres régions du monde sont les bienvenues. La revue privilégie des études de terrain fondées sur des corpus et des contextes sociolinguistiques et discursifs spécifiques. 

Numéro courant

Vol. 1 No 1 (2024): La question linguistique en Algérie : entre pratiques sociales et éducatives
Afficher Vol. 1 No 1 (2024): La question linguistique en Algérie : entre pratiques sociales et éducatives

Coordonné par

Mohammed Zakaria ALI-BENCHERIF

Publiée: 2024-12-30
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Modalités de soumission :

Les articles (anomymisés) peuvent être rédigés en français et doivent être accompagnés :

  • NOM et Prénom de l’auteur
  • Adresse institutionnelle de l’auteur
  • Adresse électronique de l’auteur
  • Fonction et titre de l’auteur

Les articles doivent être envoyés par courrier électronique au comité de rédaction et sur la plateforme ASJP (ou le site du laboratoire).

Les appels à publication ont lieu une fois par an. Pour répondre à un appel à contribution, les auteurs doivent initialement envoyer un résumé détaillé de 5000 caractères espaces non-compris. Les propositions seront évaluées par les membres du comité scientifique international, par une double expertise à l’aveugle. Une proposition pourra être refusée, acceptée sous réserve de modifications mineures ou majeures ou acceptée telle quelle. L’évaluation de l’article final sera soumise aux mêmes modalités.

 Soumettre l’article pour l’évaluation :

Nombre de caractères :

Chaque article doit contenir entre 40 000 et 50 000 signes maximum tout compris (Un résumé de 100 mots en français et en anglais, 5 mots-clés en français et en anglais, des annexes, des illustrations iconographiques, des graphes, des tableaux et une liste de références bibliographiques).

 Le texte :

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Ne pas aller au-delà de 3 niveaux de sous-titres : 1. ; 1.1 ; 1.1.2.

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  2. Sous-titre (Niveau 2)
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Écrire les mots et les expressions étrangères en italique.

 Police

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Courrier 10 pour les transcriptions.

 Notes

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Bibliographie (syntaxe) :

Ouvrage :

1 auteur

NOM, P. (date de publication), Titre de l’ouvrage, Lieu d’édition : Maison d’édition.

CHARAUDEAU, P. (1997), Le discours d’information médiatique. La construction du miroir social, Paris, Nathan.

2 auteurs.

NOM, P. & NOM, P. (date de publication), Titre de l’ouvrage, Lieu d’édition : Maison d’édition.

CALVET, L.-J. & DUMONT, P. (1999), L'enquête sociolinguistique, Paris : L'Harmattan.

3 auteurs et plus

NOM, P. et al., (date de publication), Titre de l’ouvrage, Lieu d’édition : Maison d’édition.

ZARATE, G. et al., (2008), Précis du plurilinguisme et du pluriculturalisme, Paris : EAC.

Chapitre dans un ouvrage collectif

NOM, P. (date de publication), « Titre de l’article », dans NOM et prénom (dir. ou coord.), Titre de l’ouvrage, Lieu d’édition : Maison d’édition, pp. xx-xx.

BLANCHET, P. (2019), « Face à la glottophobie, une politique de droits linguistiques », dans BOUDET Martine (dir.), Langues-cultures, moteurs de démocratie et de développement, Vulaines sur Seine : Éditions du Croquant, pp. 265-276.

 Article dans une revue papier :

NOM, P. (date de publication), « Titre de l’article », Nom de la revue, n° XX, pp. xx.

PAVEAU, M-A., (2007), « Les non-linguistes font-ils de la linguistique ? », Pratiques, n° 139-140, pp. 93-111.

 Article en ligne :

Référence électronique article disponible en ligne :

NOM, P. (date de publication), « Titre de l’article », Nom de la revue, n° XX, pp. xx. [disponible également en ligne] : lien URL https://www

PUREN, Ch. (2005), « Interculturalité et interdidacticité dans la relation enseignement-apprentissage en didactique des langues-cultures », Etudes de linguistique appliquée, n° 140, pp. 491-512, [disponible également en ligne] : https://www.cairn.info/revue-ela-2005-4-page-491.htm

Référence électronique revue en ligne :

NOM, P. (date de publication), « Titre de l’article », Nom de la revue, n° XX, mis en ligne, consulté le. URL : http://

BLONDEL, F. (2020), « Adopter des techniques d’acteurs pour interpréter un texte en classe de langue », Corela, n° HS-30, mis en ligne le 30 avril 2020, consulté le 22 mai 2020. URL : http://journals.openedition.org/corela/10286

 Insertion de photos, de graphiques, de tableaux et figures.

A envoyer en fichier à part en indiquant la place dans le texte.

Photos JPEG (en 300 dpi), Excel