التربية الإسلامية والتحديات المعاصرة: صراع هوية وبناء قيم

Abstract

الناظر إلى التاريخ الإسلامي يجد أن رسول الله –صلى الله عليه وسلم- ومنذ وصول المهاجرين إلى المدينة، قد حدد آلية للمحافظة على الثقافة الإسلامية وأصالتها ومنع الذوبان في الاخرين، وذلك عندما رأى صحائف من التوراة في يد عمر بن الخطاب رضي الله عنه غضب لذلك، وقد فهم المسلمون ذلك وازدادوا تمسكاً بكتاب الله وسنة رسوله صلى الله عليه وسلم، فكانت تلك الحضارة الشامخة والمتميزة، وأصبح ذلك المجتمع متحدٍ ومتجانس، فكل أفراده ينطلقون من مقومات واحدة، وهي مقومات فكرية وثقافية وقيم اجتماعية وعقدية واحدة، فالمقومات العقدية شرحت حقيقة الكون والحياة والإنسان، وملأت ساحة الفراغ النفسي والفكري، ونتيجة وحدة الاعتقاد أثمرت وحدة السلوك ومن ثم أثمرت وحدة الأمة الإسلامية، وتواجه مجتمعاتنا الإسلامية اليوم صعوبة وافتقار إلى الالتزام بتلك القيم والمقومات والأطر الإسلامية من الفكر والسلوك الذي يوازن بين سلوك الفرد واسلوب الحياة في المجتمع، والذي ينظر إلى مجتمعاتنا اليوم يجد تناقض بين المبدأ والواقع، لذا تعاني أمتنا من مظاهر الأمراض وصور التخلف وكل ذلك سببه أزمة في الثقافة الإسلامية والقيم الاجتماعية لأنها تواجه جملة من التحديات التي تسهم في هدم تلك الثقافة، ووجود انفصال واضح بين المبدأ والواقع، لأننا في الواقع لا نعيش الثقافة الإسلامية بقيمها الشاملة وهذا البعد والانفصال أدى إلى اختفاء الأصالة وظهور التبعية في الأفكار والأقوال والسلوك لثقافات أخرى،