Le français à l’épreuve du multilinguisme et du plurilinguisme au Vanuatu : D’une glottophobie supposée à une glottophagie en cours

Auteurs

  • Louis ARSAC Conseiller de Coopération et d'Action Culturelle près de l'Ambassade de France au Vanuatu Docteur ès lettres et sciences humaines

DOI :

https://doi.org/10.46325/ellic.v4i1.47

Mots-clés :

Linguistic arena, Spair-Whorf, Multilingualism, Glottophagy, language an society, arène linguistique ; Sapir-Whorf ; plurilinguisme ; glottophagie ; langue et société

Résumé

Abstract

If one posits that a language is the seat of our worldview, what visions of the world are they brought in a multilingual but especially multilingual world? In hollow lies the question not of a linguistic didactic but the implicit crossing in the academic and university universe of didactics who ignore each other, or who clash when they do not destroy themselves.

Résumé

Si l'on pose qu'une langue est le siège de notre vision du monde, quelles visions du monde sont-elles portées dans un univers multilingue mais surtout plurilingue ? En creux se pose la question non pas d'une didactique langagière mais le croisement implicite dans l'univers scolaire et universitaire de didactiques qui s'ignorent, voire qui s'affrontent quand elles ne se détruisent pas.

Publiée

2020-11-19

Comment citer

ARSAC, L. (2020). Le français à l’épreuve du multilinguisme et du plurilinguisme au Vanuatu : D’une glottophobie supposée à une glottophagie en cours. Revue Plurilingue : Études Des Langues, Littératures Et Cultures, 4(1), 9–17. https://doi.org/10.46325/ellic.v4i1.47

Numéro

Rubrique

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