واقع الخدمات الصحية النفسية في الوسط المدرسي الجزائري : دراسة ميدانية واقتراح مشروع

الملخص

تهدف هذه الدراسة إلى الوقوف على مدى توفر الخدمات النفسية الضرورية في الوسط المدرسي والطريقة التي تدار بها هذه الخدمات في المدارس الابتدائية الجزائرية، وقد اعتمدت هذه الدراسة على المنهج الوصفي الإحصائي وذلك بتصميم استمارة تحوي عشرين (20) فقرة مقسمة على ثلاثة أبعاد أساسية، وهي مؤشر الخدمة والاضطرابات الموجودة والإجراءات مع سؤالين مفتوحين، وقد توصلت الدراسة إلى أن الخدمات النفسية الموجودة محدودة وتكاد تكون منعدمة، وهي موجهة إلى فئة استثنائية من التلاميذ وليس إلى كل التلاميذ، كما أنه لا يوجد أخصائي نفسي مدرسي في مؤسسات التربية والتكوين، ونذكر بالخصوص المدارس الابتدائية، وعلى ضوء هذه النتائج تم اقتراح مشروع للاستفادة من خدمات الأخصائي النفسي في ضل النظام القانوني والنظم المعمول بها.