المشكلات السلوكية لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم وعلاقتها بالتحصيل الدراسي - دراسة ميدانية على عينة من تلاميذ المرحلة الابتدائية بولاية تلمسان -

زينب  سعدي; زهرة  سعادي

doi:10.46325/jnddl.v1i2.25

المؤلفون

زينب سعدي ، جامعة أبو بكر بلقايد تلمسان ،
زهرة سعادي ، جامعة أبو بكر بلقايد تلمسان ،

DOI:

https://doi.org/10.46325/jnddl.v1i2.25

الكلمات المفتاحية:

Behavioral problems; learning disabilities; Academic achievement; primary school

الملخص

تهدف هذه الدراسة إلى معرفة العلاقة بين المشكلات السلوكية والتحصيل الدراسي لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم، حيث أجريت الدراسة على عينة مكونة من (20)تلميذ وتلميذة والمسجلين بالصف الثالث ابتدائي، للتحقق من النتائج تم اعتماد المنهج الوصفي الارتباطي باستخدام قائمة المشكلات السلوكية والنتائج التحصيلية للفصل الأول، وبهدف رصد درجات التلاميذ على المقاييس تم استخدام الأساليب الإحصائية التالية: معامل الارتباط برافي بيرسون، اختبار فيشر، وقد خلصت نتائج الدراسة إلى وجود علاقة ارتباطية عكسية بين المشكلات السلوكية والتحصيل الدراسي، إضافة إلى عدم وجود اختلاف في العلاقة بين المشكلات السلوكية والتحصيل الدراسي باختلاف الجنس.

المراجع

أسماء، خوجة .(2019). أهم المشكلات السلوكية الشائعة لدى تلاميذ ذوي صعوبات التعلم الأكاديمية في المرحلة الابتدائية، دراسة ميدانية ببعض ابتدائيات ولاية المسيلة،مجلة العلوم الاجتماعية والإنسانية،جامعة محمد خيضر بسكرة – الجزائر.

بشقة، سماح .(2008.). المشكلات السلوكية لدى ذوي صعوبات التعلم الأكاديمية وحاجاتهم الإرشادية، رسالة ماجستير،كلية الآداب والعلوم الإنسانية ، جامعة باتنة.

تامر، فرح سهيل .(2012). صعوبات التعلم بين النظرية والتطبيق ، جامعة القدس المفتوحة رام الله / فلسطين .

جلاء، احمد دياب احمد.(2007). الكشف عن مدى انتشار صعوبات التعلم وسط التلاميذ ذوي التحصيل الضعيف بالحلقة الثانية بمدارس مرحلة الأساس الحكومية بولاية الخرطوم وعلاقتها ببعض المتغيرات، رسالة ماجستير، جامعة الخرطوم.

خولة ، أحمد يحي .(2000). الاضطرابات السلوكية والانفعالية، ط1 ،دار الفكر للنشر والتوزيع عمان .

سليمان، عبد الحميد السيد .(2008). صعوبات التعلم، تاريخها ومفهومها وتشخيصها وعلاجها، سلسة الفكر العربي في التربية الخاصة، العدد (3)، دار الفكر العربي، القاهرة.

عفاف، محمد محمود .(2002). صعوبات التعلم الأكاديمية وعلاقتها بكل من اضطراب الانتباه النشاط الزائد واضطراب السلوك لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية، مجلة كلية التربية بجامعة أسيوط، مجلد (8)، العدد (01)، ص ص 62-89.

محمد، النوبي محمد علي .(2011). صعوبات التعلم بين المهارات والاضطرابات ،ط 1،دار النشر والتوزيع عمان.

موريس، أنجرس .(2004). منهجية البحث في العلم الإنسانية، ترجمة بوزيد صحراوي وآخرون، دار القصبة.

نبيل، بحري و يزيد، شويعل.(2014). المشكلات السلوكية لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم الأكاديمية، المجلة الجزائرية للطفولة والتربية، المجلد (2)، العدد (2)، ص ص: 9– 30.

هالاهان، دانيال وآخرون ، ترجمة عادل، عبد الله محمد ( 2007 ). صعوبات التعلم – مفهومها –طبيعتها –التعليم لعلاجي ، ط 1، دار الفكر للنشر والتوزيع.