The effect of a psychotherapist's application of the relaxation technique on adolescents with asthma attacks
DOI:
https://doi.org/10.46325/jnddl.v1i3.53Keywords:
Psychologist, ; relaxation technique, adolescentsAbstract
Objectif : This study aimed to explore a treatment method that helps adolescents with asthma reduce the frequency of asthma attacks and to understand why these attacks persist rather than disappear completely.
Method : The study was conducted on a case suffering from asthma attacks, in which the relaxation technique was applied as an intervention aimed at restoring bodily balance and regulation. The researcher relied on pre- and post-measurement through the application of the Rorschach test, which helps identify the nature and aspects of the conflicts experienced by the client and evaluate the effects of asthma attacks before and after applying the relaxation technique.
Result: The findings of the study showed that th relaxation technique helped reduce emotional tension at the physical level and contributed to the redistribution of psychological energy, thereby achieving balance in the psychological system. This resulted in greater flexibility in defense mechanisms, and consequently, relaxation helped reduce asthma attacks.
References
إبراهيم وجيه محمود. 1981. المراهقة خصائصها ومشكلاتها. مصر: دار المعارف.
أحسن بوبازين. 2009. سيكولوجية الطفل والمراهق، الجزائر: دار المعرفة.
أديب محمد الخالدي. 2006. علم النفس الإكلينيكي، التشخيص والعلاج، بيروت: دار الملايين.
أسامة كامل راتب. 1997. علم النفس الرياضي،المفاهيم والتطبيقات، ط1، القاهرة: دار الفكر العربي.
جليلة معيزة. 2004. أحدث تقنيات الإسترخاء العالمية والسفرولوجيا، الجزائر: دار الهدى للطباعة والنشر.
جون أيرس، ترجمة هنادي مزبودي. 2013. الربو، ط1، الرياض: مكتبة الأمير فهد الوطنية للنشر.
حامد عبد السلام زهران. 1991. علم نفس النمو-النظرية والتطبيق-، ط4، القاهرة: عالم الكتب.
صالح معاليم. 2008. محاضرات في الأمراض النفسية الجسدية، قسنطينة: ديوان المطبوعات الجامعية
طه عبد العظيم حسين وسلامة عبد العظيم حسين. 2006. إستيراتيجيات إدارة الضغوط التربوية والنفسية، الأردن: دار الفكر.
عبد الستار إبراهيم. 1994. العلاج النفسي السلوكي المعرفي الحديث، القاهرة: دار الفجر للنشر والتوزيع.
كلير ليويلين. 2006. الحقائق عن الربو، ط1، بيروت: الدار العربية للعلوم.
ليسي هيكين. 2005. جهاز التنفس، ط1، بيروت: الدار العربية للعلوم.
ملحم سامي محمد. 2000. مناهج البحث في التربية وعلم النفس، عمان: دار المسيرة للنشر والتوزيع.
هوفمان إ س جي، ترجمة مراد علي عيسى. 2012. العلاج المعرفي السلوكي المعاصر"الحلول النفسية لمشكلات الصحة العقلية"، ط1، القاهرة: دار الفجر للنشر والتوزيع.
Boutin. H, Boulet. L-P. 1993. comprendre et maitriser l’asthme, canada : Presses université Laval.
Dutau. G. 2002. Guide pratique de l’asthme de l’enfant, paris : Masson.
Dutau. G, Didier. A. 2005. l’asthme sévère, paris : Eurotext.
Marie-Rose Moro, Christian lachal. 1996. Introduction aux psychothérapies, paris : Editions Nathan.
Philippe Brenot. 2003. Que sais-je ? la relaxation, 3eme ed, France : PUF.
www.aavn-dz.org
M. Benkhadech, Mécanisme de l’asthmatique, 2eme rencontre nationale sur l’education thérapeutique des asthmatique, Bechar le 4-5 Mai 2005.
In arabic
Ibrāhīm, Wajīh Maḥmūd. (1981). Al-murāhaqah: khuṣāʾiṣuhā wa-mushkilātuhā (Adolescence: Its Characteristics and Problems). Miṣr: Dār al-Maʿārif.
Bu Bāzīn, Aḥsan. (2009). Sīkūlūjiyyat al-ṭifl wa-l-murāhiq (Psychology of the Child and the Adolescent). Al-Jazāʾir: Dār al-Maʿrifah.
Al-Khālidī, Adīb Muḥammad. (2006). ʿIlm al-nafs al-iklīnīkī: al-tashkhīṣ wa-l-ʿilāj (Clinical Psychology: Diagnosis and Treatment). Bayrūt: Dār al-Malāyīn.
Rātib, Usāmah Kāmil. (1997). ʿIlm al-nafs al-riyāḍī: al-mafāhīm wa-l-taṭbīqāt (Sport Psychology: Concepts and Applications) (Ṭabʿah 1). Al-Qāhirah: Dār al-Fikr al-ʿArabī.
Muʿayzah, Jalīlah. (2004). Aḥdath taqniyyāt al-istirkhāʾ al-ʿālamiyyah wa-l-safarūlūjiyā (Modern Global Relaxation Techniques and Sophrology). Al-Jazāʾir: Dār al-Hudā lil-Ṭibāʿah wa-l-Nashr.
Ayers, John. (2013). Al-rabw (Asthma) (Tarjamah: Hanādī Mazbūdī) (Ṭabʿah 1). Al-Riyāḍ: Maktabat al-Amīr Fahd al-Waṭaniyyah lil-Nashr.
Zahrān, Ḥāmid ʿAbd al-Salām. (1991). ʿIlm nafs al-numū: al-naẓariyyah wa-l-taṭbīq (Developmental Psychology: Theory and Application) (Ṭabʿah 4). Al-Qāhirah: ʿĀlam al-Kutub.
Maʿālīm, Ṣāliḥ. (2008). Muḥāḍarāt fī al-amrāḍ al-nafsiyyah al-jasadiyyah (Lectures on Psychosomatic Disorders). Qusanṭīnah: Dīwān al-Maṭbūʿāt al-Jāmiʿiyyah.
Ḥusayn, Ṭāhā ʿAbd al-ʿAẓīm & Ḥusayn, Salāmah ʿAbd al-ʿAẓīm. (2006). Istirātījiyyāt idārat al-ḍughūṭ al-tarbawiyyah wa-l-nafsiyyah (Strategies for Managing Educational and Psychological Stress). Al-Urdun: Dār al-Fikr.
Ibrāhīm, ʿAbd al-Sattār. (1994). Al-ʿilāj al-nafsī al-sulūkī al-maʿrifī al-ḥadīth (Modern Cognitive-Behavioral Psychotherapy). Al-Qāhirah: Dār al-Fajr lil-Nashr wa-l-Tawzīʿ.
Llewellyn, Claire. (2006). Al-ḥaqāʾiq ʿan al-rabw (Facts About Asthma) (Ṭabʿah 1). Bayrūt: Al-Dār al-ʿArabiyyah lil-ʿUlūm.
Hickin, Lissie. (2005). Jihāz al-tanaffus (The Respiratory System) (Ṭabʿah 1). Bayrūt: Al-Dār al-ʿArabiyyah lil-ʿUlūm.
Malḥam, Sāmī Muḥammad. (2000). Manāhij al-baḥth fī al-tarbiyah wa-ʿilm al-nafs (Research Methods in Education and Psychology). ʿAmmān: Dār al-Masīrah lil-Nashr wa-l-Tawzīʿ.
Hoffman, S. G. (2012). Al-ʿilāj al-maʿrifī al-sulūkī al-muʿāṣir: al-ḥulūl al-nafsiyyah li-mushkilāt al-ṣiḥḥah al-ʿaqliyyah (Contemporary Cognitive Behavioral Therapy: Psychological Solutions to Mental Health Problems) (Tarjamah: Murād ʿAlī ʿĪsā) (Ṭabʿah 1). Al-Qāhirah: Dār al-Fajr lil-Nashr wa-l-Tawzīʿ
Downloads
Published
Issue
Section
Categories
License
Copyright (c) 2021 Journal of NeuroDevelopmental Disorders and Learning
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
The JNDL Journal adopts a Creative Commons policy that specifies how research may be used, following the Attribution-NonCommercial license. Accordingly, it grants authors and readers the freedom to share the work and build upon it — such as modifying, combining, or adding to it — provided that:
-
Proper attribution is given to the original author.
-
The work is not used for commercial purposes.
