Cultures numériques et appropriation linguistique : dimensions technologiques interactives et créatives

Authors

  • Amal Zenasni-Zouaoui Université Abou Bakr Belkaid

DOI:

https://doi.org/10.46325/ellic.v7i2.119

Keywords:

technologies numériques, mondialisation et cultures, langues étrangères et nuances culturelles, interactivité et créativité, digital technologies, globalization and cultures, foreign languages ​​and cultural nuances, interactivity and creativity

Abstract

The advent of digital technologies has revolutionized our contemporary societies, causing a profound upheaval in our interactions, our perceptions and our lifestyles. Thus, in an era marked by the globalization of exchanges and the plurality of interacting cultures, mastery of foreign languages and the ability to understand cultural nuances are essential. In this regard, this article questions the role and impact of digital advances in the linguistic and cultural enrichment of individuals. We emphasize the interactivity and creativity offered by digital technologies, which today shape the landscape of linguistic appropriation and cultural understanding.

Résumé:

L'avènement des technologies numériques a révolutionné nos sociétés contemporaines, engendrant un bouleversement profond dans nos interactions, nos perceptions et nos modes de vie. Ainsi, dans une ère marquée par la globalisation des échanges et la pluralité des cultures en interaction, la maîtrise de langues étrangères et la capacité à appréhender les nuances culturelles revêtent un caractère essentiel. À cet égard, cet article interroge le rôle et l'impact des avancées numériques dans l'enrichissement linguistique et culturel des individus. Nous  mettons l'accent sur l'interactivité et la créativité offertes par les technologies numériques, lesquelles façonnent aujourd'hui le paysage de l'appropriation linguistique et de la compréhension culturelle.

Published

2023-12-30

How to Cite

Zenasni-Zouaoui, A. (2023). Cultures numériques et appropriation linguistique : dimensions technologiques interactives et créatives. Revue Plurilingue : Études Des Langues, Littératures Et Cultures, 7(2), 47–56. https://doi.org/10.46325/ellic.v7i2.119

Issue

Section

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